La supervisió en contextos d’intervenció social i educativa és un suport professional que permet
Aprendre de la pràctica,
ampliant la mirada del que succeeix a la feina,
així com de la pròpia manera de situar-se en la complexitat inevitable.
Atendre i revisar interessos i preocupacions sobre;
- marc teòric, hipòtesis diagnòstiques, criteris, metodologia, eines,...
- límits, contradiccions o qüestionaments propis de la tasca
- relacions;
amb la institució, la seva missió, valors, accions,...
amb l’equip de companys/es, maneres de comunicar, rols, temes pendents, ...
amb les persones que atenem: transferència i contratransferència, estratègies,...
- aspectes de la nostra personalitat o punts cecs que determinen la manera d’intervenir
- emocions que ens acompanyen i ens poden interferir, bloquejar o angoixar
- situacions diverses que t’interessi revisar
Partint de:
- la demanda directa dels equips de professionals.
- la implicació activa dels participants; tant en la definició de la situació com en la construcció d’alternatives.
- els nivells cognitiu, emocional i corporal, per tal de comptar amb tota la informació existent i
incloure tots els aspectes de la persona
- dinàmiques que facilitin l’expressió i la comunicació